Auteurs et Contributeurs
Jacqueline Lafont-Terranova
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Titres avec la participation de Jacqueline Lafont-Terranova
Se construire, à l'école, comme sujet-écrivant : l'apport des ateliers d'écriture
Première édition
Jacqueline Lafont-Terranova
Le présent ouvrage analyse les effets de ce modèle sur l'enseignement/apprentissage de l'écriture. Favoriser et influencer la réécriture, proposer un espace-temps pour améliorer les textes produits sont des voies explorées par l'auteure pour permettre à l'élève (l'étudiant) de se construire comme sujet-étudiant.
Didactique de l'écrit : la construction des savoirs et le sujet-écrivant
Actes de la journée d'étude du 13 mai 2005, Première édition
Jacqueline Lafont-Terranova, Didier Colin
C’est dans le champ de la didactique de l’écrit que s’inscrivent les travaux rassemblés dans ce volume. Analyser le processus d’enseignement/apprentissage de l’écriture est d’autant plus d’actualité que les attentes sociales auxquelles sont...