Auteurs et Contributeurs
Bernard Schneuwly
Bernard Schneuwly est professeur honoraire de l'Université de Genève. Ses domaines de recherche comprennent l’histoire et l’analyse de l’enseignement de langue première ; l’édition et le commentaire des textes de Vygotskij ; l’histoire des sciences de l’éducation. Il a notamment co-édité, en 2021, un volume de textes choisis de L.S. Vygotskij ayant pour titre Imagination (Peter Lang) et, avec Christophe Ronveaux, Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation (Peter Lang, 2018).
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Titres avec la participation de Bernard Schneuwly
Les concepts et les méthodes en didactique du français
Première édition
Bertrand Daunay
Christine Barré-de Miniac
Au cours de son histoire encore jeune, la didactique du français a constitué un corpus solide de connaissances concernant l'enseignement du français sous toutes ses...
Le français comme discipline : histoire, tensions et spécifications
Première édition
Anass El Gousairi
Juliana Alves Assis
À travers une perspective internationale, ce nouveau numéro de la collection Diptyque interroge le français comme discipline scolaire et se penche sur les concepts et les méthodes de la recherche en didactique du français.
Diffusion et influences des recherches en didactique du français
Première édition
Ophélie Tremblay, Érick Falardeau
Valérie Bélanger, Nicole Biagioli
Ce volume présente 17 contributions qui éclairent la question des influences de la recherche en didactique du français sous cinq angles, et interroge leurs impacts dans divers lieux.
Statuts des genres en didactique du français
Recherche, formation et pratiques enseignantes, Première édition
Glais Sales Cordeiro, David Vrydaghs
Chiara Bemporad, Christiane Blaser
Ancrée initialement dans le domaine des études littéraires et linguistiques, la notion de genre a fait, depuis les années 1980, l'objet de nombreuses recherches en didactique du français.
Approches didactiques de la littérature
Première édition
Nathalie Denizot, Jean-Louis Dufays
Sylviane Ahr, Julie Babin
L'oral aujourd'hui : perspectives didactiques
Première édition
Jean-François de Pietro, Carole Fisher
José Aguilar, Fanny Auzéau
Cet ouvrage est de nature à intéresser les enseignant-e-s, qui pourront y trouver des outils, des pistes, les formateurs et formatrices – de nombreuses contributions évoquant de manière concrète des questions liées à la formation –, les didacticien-ne-s des langues et… tous les adeptes de l'oral, sous toutes ses formes !